平度市崔家集镇状元府小学 - 青岛市小学黄页

学校介绍

办学理念、目标

一、办学理念:为学生的终生学习奠基,为学生的一生发展导航。

含义:

“为学生的终生学习奠基,为学生的一生发展导航”的基本含义:“为学生”是指整体与个体的统一,即面向全体学生,立足于学生的全面发展;也指面向学生的个体,根据学生的个体的心智结构,性格差异,兴趣爱好,因势利导,发展特长,弥补不足;还指学校全体教职工的所有工作都要做到关爱每一个学生,相信每一个学生,全力发展每一个学生。

“终生”是指教育应当面向未来,为学生的终身发展负责。

要做到教育学生一阶段,为学生成长考虑一辈子,为祖国建设负责一百年。

“奠基”体现了基础教育的基础性,就是要在有限的时间内为学生奠定做人、做事及终身学习的基础。

“为学生的终生学习奠基,为学生的一生发展导航”,就是要让每一个学生的才能和个性得到张扬,为所有学生的终身发展奠定基础。

二、办学目标:打造和谐校园,让教师和学生收获到幸福

含义:学校倾尽全力打造和谐的校园,营造和谐的师生关系,老师之间的和谐关系,让在其中工作的教师体会到幸福,让在其中学习的学生体会到幸福与快乐,并在这种和谐的关系中快乐成长。

三、校    训:朴实、踏实、扎实、务实

含义:

生活要朴实,做人要踏实,学习要扎实,工作要务实。

一是生活要朴实,提倡勤俭节约、艰苦朴素、健康向上,力戒贪图安逸、铺张浪费、腐朽堕落。

二是做人要踏实,提倡脚踏实地、科学理性、埋头苦干,力戒心浮气躁、急功近利、好高骛远;

三是学习要扎实,提倡真学、实学、爱学、会学,力戒无心向学、浅尝辄止、脱离实际;

四是工作要务实,提倡讲实话、出实招、办实事、求实效,力戒形式主义、官僚主义、漂浮拖沓、推诿扯皮;

四、校    风:朝气、正气、灵气、和气

含义:

朝气,它是一种进取的精神,它是一种昂扬的状态。

一个人没有朝气,必然是萎靡不振!一个群体没有朝气,必然是死气沉沉!一个国家和民族没有朝气,必然是包袱重重,没有希望!

朝气,反映到我们的工作中,反映到我们的事业上,就是积极性、主动性、创造性的充分发挥,就是责任感、使命感、光荣感的不断增强。

一个人如果把眼光放长远,不断进取,自强不息,那就会永远年轻!一个人如果目光短浅,不思进取,自暴自弃,那就会未老先衰。

因此,我们必须具备朝气,必须富有朝气,这是时代的召唤,这是事业的需要,这是我们人生的选择!

正气,是一种气节;正气,是一种品德;正气,是一种原则。

南宋文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,我认为至今对我们都有很大的启发和教育作用。

为人,做官,做事,需要正气,需要正义感,需要原则性!我认为,没有正气的人,绝对是人格不健全的人!目前,我们的社会处于转型期,一些地方的社会风气出现一些问题,贪污腐败的人时有出现,损害群众利益的事时有发生,在个别地方,甚至是邪风、邪气还占了上风。

原因何在?那就是我们的正气不足,那就是我们的正气不够,那就是我们的“好好先生”太多!因此,我们必须具备正气,必须富有正气,必须一身正气!孔子有一句话,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

”己正了,我们才能够正人;己正了,我们才能够与正气背道而驰的人和事说“不”!

灵气的意思是指人对外物感受和理解的能力。

聪慧或秀美的气质。

仙人的气质。

是天地之间无所不在的生命之气,无限的、永无止境的流动着。

它是全宇宙的能量,滋养了一切生命--包括这个星球上的人、动物和植物。

对灵气最实际、简单的描述就是藉由双手输送宇宙生命能量。

灵气会作用在身、心、灵等每个层面上。

灵气不仅有改善体质、防治肉体疾病的能力,并会帮助了解在病痛背后的心理及精神因素。

 灵气完全是正向的,而且从不会伤害任何生命。

它适用于任何人,不论老幼、强弱,甚至动、植物都对灵气有很好的反应。

这里讲的和气,不是“一团和气”的“和气”,不是好好先生的“和气”。

它是一种协作精神,它是一种团队意识,它是一种和谐氛围。

现代社会,衡量人才素质的一项重要指标,就是看其是否具备协作精神,看其是否具备团队意识,看其是否能够营造和谐氛围。

有一个资料表明,那些生命力最旺盛的动物,往往是最能善待周边环境的动物。

相反,那些不能善待周边环境的动物,往往是最容易被淘汰的动物。

我想,动物世界如此,人类社会更是如此!

胡锦涛总书记在十七大报告中指出,“要努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面。

”我们要争当和谐社会的排头兵!

中山先生讲过一句话:“立国之基乃万众一心。

”我们的事业、我们的明天,要靠合作,要靠团结,要靠和谐,要靠万众一心!同志们,青年强则国家强,青年兴则民族兴。

我相信,只要我们广大青年朋友们,具备朝气、富有朝气,具备锐气、富有锐气,具备正气、富有正气,具备才气、富有才气,具备和气、富有和气,我们的青年朋友们就有希望,我们的国家和民族就有希望!

五、教    风:爱岗、敬业、奉献、爱生

含义:

教师的爱岗敬业对教育事业的发展、教育工作的顺利进行具有重要意义,培育教师的敬业精神作为教风建设的首要任务。

使全体教师全力以赴从事这个事关人的成长与完善的事业,用、成才奉献青春、心血和智慧。

教师要怀有爱心,平等地对待每一位学生;要怀有童心,做学生的知心朋友。

学校中的每一位学生都能体味到快乐,并在快乐中健康成长。

六、学    风:乐学、合作、善思、创新

含义:

乐学:即以学为乐,寓学于乐。

源自《论语》“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。

意蕴教师善学乐教,寓教于乐;学生善学乐学,乐中启智。

旨在希望全体师生乐于学习,全体师生都体验到学习的快乐,共同创建学习型、书香型校园。

“乐学”是学习的动力。

只有乐学,才能把学习看成是一种乐趣、追求和责任,一种通向智慧的快乐的人生旅途。

“乐学”,既意味着宽阔的心胸,达观的态度,也是一种很高的学习境界:在快乐中学习,在快乐中工作,在快乐中生活。

同时也因学习、工作而更加快乐。

时代在在进步,科技在在发展,课程在不断深入,学习中也会遇到许多困难,乐于学习就是锲而不舍,迎难而上。

善思:“学而不思则罔”,善于思考,主动探究,保持思考的习惯、热力,既要有欣赏式的接纳,还要勇敢地质疑。

学习讲究善于思考,思考能创新,学习的目的就是创新、进步。

学习的过程,也是不断发展智力的过程。

必须培养学生勤于思考、善于思考的习惯,形成多思的良好学风。

宁静致远,沉默致深,宁静沉默之时,乃是思考的最佳辰光,唯思考可以致深远。

合作:“合作探究”是在新课程理念下的新型的学习方式。

通过学风,我们要向学生传达这样的信息:学习知识并不是最终目的,掌握正确的学习方法,形成积极的学习态度尤为重要,也要善于与人合作,共同探究。

合作学习能培养学生的集体主义思想和互助友爱之情;能指导班干部在工作上密切协作;能培养学生学习上的互助精神;能促使学生在各项活动中友好合作;能鼓励学生在生活上互相关心,互相帮助。

要求学生学会相处,学会学习,知道从别人那里学到课本所没有的东西。

从学习生活中,从合作中,得到学习的乐趣,掌握学习的好方法,探真知,共成长。

创新:创,创建,创造,创立;新,新鲜,新颖,新意。

创新的意思是敢于打破常规,敢于提出不同观点,具有挑战自我和权威的勇气。

第七:德育品牌:爱润心灵

含义:

"爱润心灵"德育品牌,是德育工作的核心与灵魂。

"用爱滋润每一个学生的心灵,给贫困的学生以帮助,给孤独的学生以安慰,让每一个学生健康快乐的成长"是这一品牌的深刻内涵。

第八:办学特色:

人性化管理,天使式育人。

校园环境

基本信息

地区:山东省 青岛市

属性:普通

性质:公办

类型:小学

学校地址:平度市崔家集镇上王家村

联系电话:82388329

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